主軸計畫

      本校教學卓越計畫,除扣緊本校103年至108年的中長程發展計畫外,並以培養21世紀學習者未來學習的重要四力~「就業競爭力」、「創新行動力」、「數位學習力」與「跨國移動力」為核心,並貫穿於「活化教學、跨域合作」、「無所不在、跨國移動」、「職涯發展、就業創業」與「實務課程、特色人才」等四大執行主軸。每一執行主軸因其重點不同規劃2~4個子計畫,共計10個子計畫。然而,每一主軸、每一個子計畫,都涵蓋「就業競爭力」、「創新行動力」、「數位學習力」與「跨國移動力」其中的二力至四力,藉此達成「強化學用合一」及「提升就業競爭力」的最終目標。
   教學卓越四力:
      本校教學卓越計畫將全力發展21世紀未來學習的四力~「就業競爭力」、「創新行動力」、「數位學習力」與「跨國移動力」。這四力貫穿在本校教學卓越的各個主軸及各個子計畫,並非由單一主軸或單一子計畫完成這四力。茲說明如下:

教學卓越計畫

      本校教學卓越計畫以「活化教學、跨域合作」、「無所不在、跨國移動」、「職涯發展、就業創業」、「實務課程、特色人才」為四大執行主軸,下有對應的10個子計畫。

主軸一:「活化教學 跨域合作」

子計畫一

子計畫二

子計畫三

      【計畫1】活化教育大學課堂教學~ NTUE教學魔法師

      本計畫是以「學習者為中心」,整合教學策略、教學資源、教學環境等三個層面,建構全國首創的國立臺北教育大學(本校英文縮寫為NTUE)專屬教學平台「NTUE教學魔法師」,作為引領教學改革的先鋒,型塑本校的特色與品牌。

教學卓越計畫

      本校教學卓越計畫以「活化教學、跨域合作」、「無所不在、跨國移動」、「職涯發展、就業創業」、「實務課程、特色人才」為四大執行主軸,下有對應的10個子計畫。

主軸二:「無所不在 跨國移動」

子計畫四

子計畫五

      【計畫4】學習無所不在~ 整合式行動學習網與課業輔導APP

      本計畫含三個子項目,1.優化校園整體無線網路環境,2.建構雲端大容量教材儲存平台。在此兩項雲端前置建設的基礎下,搭配3.以本校課業輔導系統之APP為學習主體,整合校內外行動學習資源,讓本校學生可以輕鬆的行動學習及無所不在學習。

教學卓越計畫

      本校教學卓越計畫以「活化教學、跨域合作」、「無所不在、跨國移動」、「職涯發展、就業創業」、「實務課程、特色人才」為四大執行主軸,下有對應的10個子計畫。

主軸三:「職涯發展 就業創業」

子計畫六

子計畫七

      【計畫6】北教大2.0~ 志業、菁英、職涯陶塑

      本計畫主要目標是引領本校學生無論從事任何職業,都視其為「終身的志業」。志業菁英之職涯陶塑,需落實從大一新生的第一哩到大四畢業的最後一哩,提供學生生涯探索、職涯適性診斷與專業諮詢、課程分流、跨領域學習、專業實習,以及就業媒合等一系列完善的職涯輔導措施。

教學卓越計畫

      本校教學卓越計畫以「活化教學、跨域合作」、「無所不在、跨國移動」、「職涯發展、就業創業」、「實務課程、特色人才」為四大執行主軸,下有對應的10個子計畫。

主軸四:「實務課程 特色人才」

子計畫八

子計畫九

子計畫十

      【計畫8】正念教育特色人才培育

      本子計畫基於「自我覺察及正念調適」的精神,旨在培育本校所有學生具備正念與自我情緒調適的能力。建立「正念教育發展中心」,透過通識教育和師資培育課程的開設,培育兒童正念教育的專業知能與教學法,以厚植正念相關教育人力,並研發並推廣符合本土的正念教案與教學資源,以落實十二年國民教育的輔導與教育成效。