計畫管考

計畫管考系統入口






計畫管考機制

      本校由內部發動自我評鑑,以自我診斷、自我改善、自我調整、自我績效管考,建立動態和永續的發展機制。並進行持續性的校務品質改善,真正從教學、課程與學生的學習面向,確保學生學習成效,使每位學生具有務實與優勢的競爭力。
      本校教卓計畫與管考會議共分為四個層級進行,借由諮詢委員會集思廣益教卓計畫的主軸,以及各計畫主題。另透過不同層級管考會議,控管各計畫執行情形、KPI成效、經費、永續經營等各種項目,進行協調與討論,並將成果填入計畫績效管考系統,以利計畫順利執行及長期追蹤,實施方式如下: